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聖雅各福群會寶翠園幼稚園幼兒中心｜玩以致學 學習無界
校園直擊 撰文：Helen Ng、 攝影：麥國明(部分相片由受訪者提供)
聖雅各福群會寶翠園幼稚園幼兒中心SJS辦學理念的意思如下：
S – Stimulate：「幼兒的智慧在他的手指尖上。」學校鼓勵幼兒從生活中學習，並運用在生活之中。幼兒在學校有足夠動手操作的機會，例如在疫情前自製午餐、照顧動植物等，除了從中學會自我照顧、做力所能及的勞動，幼兒亦能感知生活的樂趣，養成良好的生活習慣，解決日常生活中的實際問題。
J - Joy：「玩以致學，學習無界。」幼兒在幼稚園的時光自由遊戲，快樂學習。學校按需要彈性改變空間，打通課室的圍牆，讓整個學校變成遊樂場。幼兒不受空間限制，自由選擇課室、老師、同伴和活動，自發自主地遊戲，從中促進各方面的發展。
S – Sustain：「做自己的主人，走未來的路。」學校幫助幼兒了解自我，並建立自我形象和認識個人價值，為幼兒持續發展和融入社會搭建平台。學校通過不同活動、多元途徑塑造幼兒良好的品格，讓宗教及品格教育在幼兒的每日活動中，陪伴着他們共同成長。
讓幼兒從生活中學習
校長陳燕妮扼要地表示，Stimulate是刺激，Joy是喜樂，Sustain代表他們希望小朋友畢業後可以延伸學習階段，N班的課程基於SJS的課程理念，希望幼兒玩以致學，學習無界，每天上學都抱着喜樂的心情。另外，N班課程不注重知識學習，着重培養幼兒建立各種良好習慣與生活技能，以成為幼兒未來學會生存、學會自主的起點。
學校沒有使用坊間常用的教材，核心課程是自行編製的，針對N班幼兒的興趣與發展需要，選擇貼近生活、貼近大自然的主題，讓幼兒從生活中學習，並運用在生活之中。課堂多元化，融入感覺統合、美感創作、音樂欣賞、身體律動等。逢星期五是「Happy Friday」，全校幼兒穿便服上學，帶着開心的心情一起度過一周中最後一天的返學日，活動豐富多彩，包括有兒童崇拜、生日會、節慶活動等。
「浸潤式」三語環境
陳校長表示，學校N班至K3每級均有2位班主任、1位普通話老師和1位英語老師，因為學校重視語文教育，且學生來自許多不同國籍和文化背景的幼兒，是以家長十分期望子女入讀這所學校可學到三語。學校兩文三語並重，為幼兒提供「浸潤式」的三語環境，幼兒猶如置身一個國際化的環境中，共同學習與成長。
原則上，這是一所全日學校，不過，N班的學制較為特別，除了有1組全日班外，尚有1組半日班。
陳校長稱，學校一直在環境的創設上不遺餘力，為幼兒提供豐富的感覺和經驗來源。校舍的環境舒適溫馨、充滿童趣。校舍以貼近大自然為主題，傢俬、教具以木製品為主，配合不同材質的地板和牆壁，讓幼兒在室內即可接觸各種質感，獲得多種感官刺激。學校彈性改變內部空間，打破課室圍牆，設置不同活動區，例如扮演區、建構區、探索區、藝術區、音樂區、體能區。校園的每一處空間都是有意義和作用的，例如攀石牆和Steam Wall，既可增加娛樂趣味性，亦可鍛煉幼兒身體的協調性和靈活性。亦有幼兒的作品點綴校園，隨處可感受到自由、自主和快樂的氛圍。
