幼兒身心發展

處理不當行為 指令要簡而精

了解「不當行為」的本質 當幼兒做出一些不當行為時,父母不但要控制自己的情緒,辨別清楚造成不當行為的原因,還要了解幼兒做出不當行為的場合和時間,才能對症下藥、教導孩子,從而作出改善。例如幼兒在公園內奔跑是恰當的,但在餐廳內則不恰當。因此,「奔跑」不是一個問題,而於甚麼...

幼兒身心發展

媽媽要正能量 處理孩子情緒

張漢奇醫生表示,幼稚園階段的孩子的情緒問題,主要是與上學有關,他們需要與父母分開,未能適應學校生活,因而產生焦慮。每日當家長帶孩子上學,他們到達幼稚園便哭鬧,感到焦慮。另外,他們可能是出現了社交問題,與其他同學相處不融洽,他們打人、搶別人的物品。 如果孩子未能適應學...

幼兒身心發展

「谷」得就要「谷」?

選校CSL 溫校長認為家長選校要記得CSL: C—close 首先學校一定要距離屋企近,長途跋涉去上課會令小朋友變得很累,容易令小朋友失去學習興趣,千萬別以為小朋友習慣就可以,其實充足睡眠對小朋友身心發展很重要。 S—suitable 合適的學校為小朋友奠定良好的學習基礎,溫校長建議家長親身去...

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