教育熱話|與孩子對話用英文可提升口語能力?打造英文學習環境從日常入手


3大方法為孩子打造英文學習環境
- 教導他們學懂英文發音如phonics,可以週遭物品及生活指令等用英語表述,例如聽英文字母歌等易唱易記兒歌,使孩子們能模仿音樂前奏或唱歌,以增加孩子們對英語的興趣。
- 在家裏,父母以繪本或立體的故事,帶孩子接觸更多英文詞彙及自然生態等多元文化內涵,讓孩子在不知不覺中更有信心的用英語表述聽及講
- 當進入小一課程時,最好能養成孩子閱讀英文故事書習慣。父母在旁多加鼓勵及讚賞,在多樣式的學習環境下,使孩子進一步對英語有更大興趣及滿足感,學業成績便自然提升
學林教育理念
學林教育一直以來秉承「因材施教,循序漸進,培養學生積極思考、精於分析、善於解決難題的能力,致力於提高學生的綜合能力和學習成績」的辦學理念。根據學生的水平(測試成績)因材施教,通過良好的訓練,不僅提高學生的學習成績,達到超前教育的目的,還能培養學生善於思考、獨立解決難題的能力和自學能力,更能培養學生優秀的個性品質,訓練普通學生成為精英。
學林教育致力為學生提供與時並進的教材及學習模式。學林教育在香港島、九龍、新界及澳門遍佈多間分校,為更多學生提供優質的學習環境及地點。
學林英文課程
旨在培養學生讀寫能力,內容配合香港小學英文大綱並參考學校6本常用教科書編撰而成。教授答題技巧、作文思維模式及文法應用,使學生能簡單地學懂每課重點,在考試上爭取佳績。
課程特色
每單元詳細列明學習目標及重點 文法解釋、閱讀理解及寫作技巧,三方面均以主題爲本,結構緊密而有系統 閱讀理解及作文題材多樣化,訓練答題及寫作技巧 文法重點訓練,讓學生熟習每課所學知識。
* 每堂1小時
小一至小六學林英文課程
學林英文旨在培養學生讀寫能力,內容配合香港小學英文大綱編撰而成。教授答題技巧、文法應用作文思維模式。
課程特色
- 文法解釋、閱讀理解及寫作技巧,三方面均以主題爲本,結構緊密而有系統
- 文法重點訓練,讓學生熟習每課所學知識
文法講解、常見文法錯誤及入門練習、文法練習、文法句式練習 - 閱讀理解及作文題材多樣化,訓練答題及寫作技巧
閱讀理解練習 - 按坊間主要英文教科書內容設計課文補充練習、相關閱讀理解和寫作訓練
教科書課文文法講解(一)、教科書課文文法講解(二)、教科書課文文法講解(三)、寫作練習
學林教育
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