小學 資料來源:2023全新版58間小學精選
學校致力發展學生兩文三語的能力,讓學生在多元化的學習氛圍中,樂於應用所學。英語課程採用外國讀本,以主題式設計教學,提升學生的興趣和能力。英文科更於小六加設英語話劇課程,除發展學生的英語能力外,更滲入多元智能及STEAM元素,全體學生參與製作及演出畢業英語話劇,台前幕後個個展潛能,享受學習。學校亦為英語能力高的學生提供滲透式或抽離式的英語資優課程。校方聘用的本地英文科老師全為取得語文基準能力成績優異的老師;更聘用8名來自英美等地的外籍助教,以營造優良的英語環境,增加學生應用英語的機會,提升其聽說讀寫的能力。自2011年起,學校設有小一入學前英語銜接課程,為入讀該校的學生打好英語基礎。
MASTER課程是STAR自主學習及STEM元素互相融合之校本課程,該課程之規劃,主要根據自主學習理論,
自去年受疫情影響,MASTER課程首以混合式的教學進行,結合實體課堂教學及網上學習。另一方面,因社會的變化及疫情下生活上的改變,啟發學生更多的新思維,促進他們對生活和現實世界的認識與改造,讓他們應用生活上的「衣」、「食」、「住」、「行」、「樂」、「育」各方面的知識,成為一個關心社會、關愛他人的小創客。
梁麗美校長說:「我們會秉承基督教『信望愛』的精神,培育學生成為未來的領導人才;更期望透過不同的課程及多元化的學習活動,發掘及提升學生的潛能,擴闊其知識領域,培養高尚的品德和良好的習慣,並建立正確的價值觀。」
面試時主要觀察孩子的素質、溝通能力、待人接物的態度及是否謙遜有禮等,最重要的是表現真我。