嶺南幼稚園（小西灣）｜愉快探索啟迪多元智能

日期：2022-09-02

嶺南幼稚園（小西灣）着重幼兒的品德教育以及兩文三語的發展，幫助幼兒在生活經驗及多元化的活動中，啟迪多元智能，培養學習態度、能力，以及正面、積極的情緒。學校為幼兒營造溫馨、具啟發性及安全的學習環境，使幼兒在「德、智、體、群、美、靈」各方面均衡發展，能不斷自學、思考、探索、創新和應變。

| 着重品德教育

學校的課程特色之一是着重品德教育。校長戴子盈介紹，老師每天會預備不同小故事，透過故事情節讓小朋友學習不同道理，建立正面價值觀、積極的態度，培養同理心，成為溫文有禮的孩子。通過故事除了可以學習不同道理，也能強化幼兒的語言能力，讓小朋友們學習留心聆聽，理解故事內容，進一步可做到自信表達。

| 發展兩文三語

學校重視學生兩文三語的發展。每天的日程中都會編排英語課堂，由專科英語老師教授。普通話方面，每星期兩天由專科普通話老師和小朋友進行活動，讓小朋友從遊戲中學習普通話，提升小朋友的對話、溝通能力，從最初學會聽、嘗試講，到低班、高班懂得讀或寫。

| 專題研習主動探索

專題研習時間，透過老師和小朋友一同討論、投票決定研習課題，在約一個月的課程中由小朋友做主導帶領整個學習。討論課題後，小朋友們會回家與家長一起搜集資料，最後回到學校做匯報。在搜集資料、探索研究、匯報的過程中，可建立自學態度，也能鍛煉語言表達能力，同時促進親子關係。幼兒班的學生進行了關於食物的專題研習。年齡比較小的孩子在其他方面知識不多，但也可以探討每天吃的、喜歡吃的食物，最後通過投票小朋友們選擇了每天早餐、茶點、下午茶都有機會吃到的麵包，之後一同探究怎麼做麵包。疫情緣故，學校未能安排參觀活動，但也鼓勵家長帶孩子去麵包店拍照記錄，之後小朋友們回校匯報，與同學們分享在麵包店看到甚麼、自己喜歡吃的麵包。課程中，小朋友們可製作真正的麵包，帶回家和家人分享。除了可以吃的麵包，小朋友們還透過陶工活動製作了不同款式的麵包。老師在學校的課室設計了模擬麵包店，讓小朋友可以進行角色扮演，買賣麵包。

| 模擬活動豐富經歷

學校通過安排參觀活動以及舉行模擬活動，豐富學生經歷，提升小朋友對不同事物的認識及興趣。近來在無法去郊野公園的情況下，老師們就用顏色紙代表湖水，在紙上放置小橋，將學校變成小小郊野公園，讓小朋友們可以模擬野餐。

| 重視音藝體

學校重視幼兒的均衡發展，在每日時間表中安排了音樂、體能、藝術活動的時間。音樂活動的時間，小朋友們會唱歌跳舞，也可以玩樂器、學節拍。因應幼兒對唱歌跳舞的形式感興趣，在日常課堂包括英文堂、普通話，老師們也常用兒歌或不同音樂提升他們的興趣。家長們反映，孩子回家會唱很多不同的歌，中、英文歌都會唱，甚至剛上學說話都未清楚時就開始唱歌，唱着唱着，小朋友的樂句越來越清晰，爸爸媽媽都能聽明白。