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教仔秘笈｜老師1句話勝過家長10句話？為何小朋友只聽老師話？

日期：2023-04-06

很多小朋友在家是個小霸王，但在幼稚園就非常聽從老師的教導，回家也嚴格遵守老師交代的事情。不少家長對此感到費解，感慨自己說十句不如老師講一句。到底是甚麼心理行為呢？

師長威信差異

人往往特別會在最親的人面前耍性子，因為親人總會無限量包容和體諒，外人則不可能如此，幼兒絕對能體會出親疏關係的微妙差異。正因父母無條件愛，使幼兒心底裏知道就算自己不聽話，父母最終還是會原諒自己，然而外人卻不同，因此，任性也會收斂一些。老師是外人，就算他們形象親切，但終歸還是會有嚴肅的一面，小朋友自然會覺得老師比父母威嚴。此外，老師受過專業訓練，設計的活動具延展性，例如捏塑泥膠或摺紙，小朋友回家後將所學進一步發揮，回校老師會欣賞他們的學習成果，這種互動的過程建立了承諾與守信，是樹立威信的重要步驟。

覺得威信不及老師

相對老師，家長可能對小朋友的作品並不重視，隨便應付兩句便淡忘，殊不知這樣是在消减自己的威信；再加上小朋友了解父母脾性比老師深，在沒有完全摸清老師底線之前，小朋友能不乖乖地貼貼服服嗎？父母在家則可能招數盡，小朋友篤定自己就算在父母面前耍賴也一定安全無事，這樣一來家長威信怎麼可能比老師高？

從眾效應使然

不少家長都覺得，獨生兒較多孩子家庭的小朋友難管教，其中一個原因與小朋友較服從老師管教一脈相通，那就是「從眾心理」，俗稱「羊群效應」，也就是說，個體在群體壓力下，在認知或行為上會以多數人或權威者的行為作準則，並會忽略自己真實的想法，從而努力與大多數人的行為趨向一致。小朋友身處學校環境，老師客觀上是掌握資源分配的權威者，誰守規矩、較聽話就會獲得更多資源傾斜，這些資源包括非物質，例如老師的讚賞或擁抱等，這是無形的心理壓力，想要爭取更多「資源」，能透過服從而達成目的，於是久而久之便習慣聽老師的話。